viernes, 29 de diciembre de 2017

XI Exposición de pesebres "Navidad en familia"

En estos días de vacaciones fui a visitar y fotografiar esta exposición en el Convento Máximo de San Francisco, en la Iglesia del mismo nombre, en el centro histórico de la ciudad de Quito.
Esta muestra presenta ochenta pesebres de varios países como México Perú, España, Polonia entre otros, es importante destacar que es un evento que se lo lleva a cabo durante once años, por iniciativa de la Comunidad Franciscana con la dirección del Fray Walter Verdesoto, con el objetivo de fomentar la tradición navideña.

Imágenes panorámicas


En las paredes de la sala de la exposición,  también se pueden admirar las obras de Arte Colonial del convento.

Les invito a deleitarse con una pequeña muestra de  imágenes de los creativos y maravillosos pesebres:
En las siguientes imágenes se puede notar el sincretismo religioso en las creaciones artísticas y artesanías, es decir se mezcla la religión con las tradiciones, costumbres y elementos de los indígenas como las vestimentas entre otros aspectos. 

Niño Manuelito
De la espina
Cuzco - Perú



Artesanía en paja.
Pasto - Colombia
Marco: Fray José Dubán.
Escena: Aso. Amigos del Belén.
Niño; Miguel Anguel Vásquez. 


Maternidad Andina
Figuras de tierra cocida y tela.
Autor: Sabino Tupa Llavilla.
1951
Cuzco - Perú.


Un creativo pesebre con piezas en relieve, se puede observar la textura del tejido:

Nacimiento en palma  real.
Michuacán - México.


Un pesebre extraordinario que utiliza plumas como soporte para  un hermoso cuadro:

Cuadro en plumas silvestres.
Técnica antigua cuzqueña.
Marco: Marcos Miranda.


Pesebres de barro cocido:

Belen Mexicano
Barro cocido y policromado
Artesanía Popular
Tlatlelpaque - México 

Genial idea, un pesebre en el interior de una choza, que mide aproximadamente unos 50 cm. 


Nacimiento Peruano
Piezas de barro cocido.
Autores: Hermanos
Pablo y Verónica Valencia.




Belén en Panamá
Espuma flex estucada, madera, figuras de arcilla y fibras naturales.
Autora: Nely Córdova.


El portal de Belén 
Espuma flex, cerámica, madera, botellas recicladas y estuco.
Autora: Amparo Grijalba.



Pueblo de Belén
Técnica: Miniaturismo a escala.
Autores: Pablo Rodrígez y Flia.

Acercamientos de las escenas de la obra:





Urna de nuestras abuelitas
Lata ensamblada con figuras de la Escuela Quiteña siglo XVIII.
Procedencia del la ciudad de Riobamba.


Pesebres africanos.
Talla en palo colorado y de ébano.



Armario Altar
Decoración:
Asociación Amigos del Belén.



Altar mayor de la natividad
Altar Barroco Cuzqueño
Estructura: Juan Colimba.
Figura: Madera de "La Val Gardena " Italia. 


Para el final dejá la obra del Fray Walter Verdesoto con la colaboración de la asociación "Amigos del Belén" , que es un nacimiento casi de dos metros de ancho; es el más grande de toda la muestra:
A continuación unas imágenes de la maravillosa obra:



Sin duda alguna disfruté de esta exposición, después de fotografiar me dediqué a observar cada uno de los pesebres, también visité el museo de Arte Colonial en el mismo convento, fue toda una visita cultural. 

Fuente:








domingo, 24 de diciembre de 2017

Saludo Navideño 2017

Para todos los lectores, seguidores el blog, amigos/as, mis queridos estudiantes les deseo una:      


 


                          


Imágenes de Pesebres con material reciclado

 Con hueveras de cartón.


 Con corchos de botellas.


Con botellas de plástico.


 Con latas de atún. 


Con una lata de bebidas. 

Imágenes tomadas de:






viernes, 22 de diciembre de 2017

Mi primera escultura ( finalización )

Cuando les propuse a los estudiantes del sexto de básica pintar a los animales con ropa, utilicé como motivación las ilustraciones de Beatrix Potter  ( escritora e ilustradora infantil nacida en Londres en 1866 ).  Son tiernas imágenes de animales que llevan ropa y protagonizan sus cuentos:





A continuación una muestra de las esculturas a las cuales les apliqué laca mate ( brillo ) para darles un mejor acabado:





Para exhibirlas  las coloqué  en las vitrinas de la clase y también  para fotografiarlas. 



Este tipo de proyectos requieren de paciencia y son el resultado de un proceso de elaboración en el cual el estudiante pone a prueba sus capacidades, y sobre todo su tenacidad por alcanzar sus objetivos. 
Personalmente me agradaron mucho, son hermosos trabajos, que serán parte de la exposición anual de la institución. 

Imágenes tomadas de:






martes, 19 de diciembre de 2017

Mi primera escultura

Los estudiantes del sexto de básica elaboraron durante varias clases una escultura de pequeño formato ( de 30 a 40 cm de alto ), con el tema de los animales. El trabajo se lo realizó en etapas bien definidas:
1.- Estructura: 
Iniciaron con la cabeza utilizando periódico, para el cuerpo una botella de plástico,  las patas con periódico y  pegaron con  cinta adhesiva. 

Para los niños/as fue todo un reto este trabajo,  por eso lo hicieron en parejas y lo lograron. 

Muestra de las estructuras terminadas:



2.- Modelado:
Aplicar el papel maché ( mezcla de periódico en trozos, agua, goma y cemento ) desde la base de la estructura, hasta llegar a la parte superior. 



Muestra de las esculturas modeladas, en las cuales se aprecia la textura del papel maché. 


3.- Pintura de las piezas:
Les propuse a los estudiantes que pintaran a los animales con ropa, para lo cual dibujaron a lápiz los diseños que querían. Con témpera pintaron las zonas grandes, y cuando la pintura está seca se realizan los detalles de la cabeza y de las prendas de vestir. 

Algunos niños/as me sorprendieron con su creatividad, como el traje del hombre araña. 



La cuarta etapa publico en la siguiente entrada con las esculturas terminadas.
¡ Quedaron espectaculares !





domingo, 17 de diciembre de 2017

Proyecto Animalario ( finalización )

Para relacionar el proyecto con las Matemáticas, se realizó  la siguiente interrogante:
Teniendo en cuenta que se dibujaron trece animales uno en cada hoja, y a esta se la dividió en tres segmentos.

¿Cuántos animales de fantasía se crean al mezclar los diferentes segmentos? 


Esta pregunta se soluciona con el planteamiento de un  problema matemático:


Es increíble el número de combinaciones de animales que se pueden obtener. Muchas gracias al profesor de Matemáticas que escribió en el pizarrón de la clase.

Para indicarles a los estudiantes tapé con una cartulina roja lo que resolvió el profesor  y dividí el espacio que quedaba en cuatro partes para que los estudiantes intentaran resolver el problema ( pasaron cuatro alumnos voluntarios ), cuando acabaron de hacerlo levanté la cartulina para que miren  la respuesta correcta. Una estudiante lo logró.





Un aspecto muy relevante que se debe tener en cuenta para que las mezclas de los segmentos, queden bien las formas es lo siguiente:
El ancho de la forma del primer animal que se dibuja será la base para los siguientes. 


Se debe señalar con el lápiz en la siguiente hoja el ancho del animal como lo indican las imágenes:




En la imagen está ya señalado la medida para dibujar el  animal. 


Esto nos sirve de guía  para el dibujo.






Terminado el dibujo se recorta en tres partes y se repite el proceso para la siguiente hoja. De esta manera se logra que los animales encajen correctamente, es decir no quede uno más pequeño o más grande que el otro. 
Este aspecto es muy importante en la evaluación del trabajo. 


Presentación del folleto: 
En la portada y contraportada del folleto se colocó cinta adhesiva de diseños:


Además cada Animalario tiene su carátula:





Sugerencias:
- Se puede realizar cuentos con los animales de fantasía.
- Integrar recursos tecnológicos como:




Lo mejor de este proyecto es que los estudiantes mejoraron su nivel de dibujo, observé su proceso desde los ingenuos trazos con líneas tímidas hasta los dibujos de animales con líneas definidas y expresivas.
Pero sobre todo me agradó el aspecto creativo del trabajo, los animales de fantasía cuyos nombres sorprenden a los estudiantes, que en un  principio les parecían extraños o cómicos.  






EL ARTE NO ESTÁ EN LAS MANOS DEL QUE PINTA, SINO EN LOS OJOS DEL QUE OBSERVA.

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